Обеспечение учащегося учебниками

Учебник освещает основные географические темы, понятия, которые помогут школьникам лучше узнать природные процессы и явления, их взаимодействие и влияние на окружающий мир. Учебник соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования.

Учебник. — В 2-х частях. — 4-е изд. — М.: Русское слово, 2011. — 256 с.: ил., карт. В учебнике (в 2 частях) представлен курс физической географии материков, дается характеристика природных оболочек Земли: литосферы, атмосферы, гидросферы, рассматриваются процессы, происходящие в Мировом океане. Каждая тема завершается блоком проверочных вопросов, которые помогут закрепить изученный материал. Учебник богато иллюстрирован, в нем много карт, схем, фотографий. Учебник соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и включен в Федеральный перечень.

Учебник. — В 2-х частях. — 4-е изд. — М.: Русское слово, 2011. — 256 с.: ил., карт. В учебнике (в 2 частях) представлен курс физической географии материков, дается характеристика природных оболочек Земли: литосферы, атмосферы, гидросферы, рассматриваются процессы, происходящие в Мировом океане. Каждая тема завершается блоком проверочных вопросов, которые помогут закрепить изученный материал. Учебник богато иллюстрирован, в нем много карт, схем, фотографий. Учебник соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и включен в Федеральный перечень.

В учебнике дан общий обзор природы России, подробно охарактеризованы природно-территориальные комплексы Восточно-Европейской равнины, Северного Кавказа, Урала, Западной и Восточной Сибири, Дальнего Востока. Особое внимание уделено вопросу охраны природных ресурсов и экологическим проблемам. Издание содержит большое количество схем, карт, и цветных иллюстраций.

В учебнике рассматриваются общие положения экономической и социальной географии России, ее регионов. Учебник продолжает курс «География России. Природа», входит в состав завершенной линии и построен с учетом основных направлений современной школьной географии – исторического, экологического и т.д.

Учебник является основной составляющей учебно-методического комплекта В. П. Максаковского. Содержание учебника дает базовые знания о политической карте мира, географии мировых природных ресурсов и населения, о мировом хозяйстве, крупных регионах мира и глобальных проблемах человечества. Основной текст учебника сопровождают блоки карт, графиков и фотоиллюстраций, статистические приложения. На формирование умений анализировать процессы и явления, происходящие в мире, самостоятельно получать необходимую информацию и работать с ней, решать проблемные и творческие задачи нацелен методический аппарат учебника, и, прежде всего, различные задания.

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта основного общего образования, «Примерных программ по учебным предметам. Литература. 5 – 9 классы» и Рабочих программ по литература под ред. В. Я. Коровиной.

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта основного общего образования, «Примерных программ по учебным предметам. Литература. 5 – 9 классы» и Рабочих программ по литература под ред. В. Я. Коровиной.

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерных программ по учебным предметам и Рабочих программ по литературе под ред. В. Я. Коровиной.

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерных программ по учебным предметам и Рабочих программ по литературе под ред. В. Я. Коровиной.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, «Примерным программам по учебным предметам. Литература. 5—9 классы» и «Рабочим программам. Литература. Предметная линия учебников / Под редакцией В. Я. Коровиной. 5—9 классы».

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, «Примерным программам по учебным предметам. Литература. 5—9 классы» и «Рабочим программам. Литература. Предметная линия учебников / Под редакцией В. Я. Коровиной. 5—9 классы».

Учебник математика 1 класс разработан в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России».

Учебник математика 2 класс разработан в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России». Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений.

Учебник «Технология» 2 класс разработан в соответствии с ФГОС НОО, Концепции духовно-нравственного развития и воспитании личности гражданина России. Его содержание и методический аппарат реализуют современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам  обучения в начальной школе.

Учебник русский язык 2 класс разработан в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Русский язык» системы учебников «Школа России».

Учебник русский язык 2 класс разработан в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Русский язык» системы учебников «Школа России».

Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и рабочей программой «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского 1–4 классы».

Учебник доработан в соответствии с ФГОС. C целью формирования умений планировать учебные действия и определять наиболее эффективные способы достижения результата, в учебник включены планы описания и изучения объектов окружающего мира, задания, предусматривающие определение этапов проведения опытов, способов моделирования.

Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Перед каждым разделом сформулированы основные цели и задачи учебной деятельности. В начале каждого урока представлены цели и задачи учебной деятельности на уроке.